青海大学实验室开放管理办法

(2018 年修订)

第一章 总 则

第一条     高等学校实验室是知识创新和人才培养的重要基地，为了有效利用和挖掘实验室的资源优势，充分发挥实验室在实施素质教育、技术开发和科技成果转化中的重要作用，逐步形成高素质创新型人才的培养机制，结合学校实际，制定本管理办法。

第二条     全校各级教学单位要按照“面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。鼓励和支持广大教师将教学、科研成果转化为实验教学内容，将先进的教学手段和教学思想引入实验教学，强化对学生创新能力的培养。

第二章 开放的原则和程序

第三条     凡学校批准建立的各级各类实验室或省、部级重点实验室，在完成正常教学、科学研究任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，具备开放条件实验室填写《青海大学开放实验室及实验项目申报表》，由实验室管理处邀请专家审议后批准，应面向本科生、研究生开放。

第四条     学生个人或科技创新小组或社团组织利用课余（假期）时间进入开放实验室进行实验活动，应于每学期末申报下学期进入开放实验室的计划，填写《青海大学学生开放实验申请表》，报所在院（系、部、中心），院（系、部、中心）签署意见并初核工作量后，报校实验室管理处审核，同意后返院（系、部、中心），并报教务处备案；如项目资金由大学生创新基金支持，则同时报团委备案，最后由院（系、部、中心）具体安排学生进行实验。

第五条     学生进入开放实验室应严格遵守各项规章制度，并在实验指导教师或技术人员的指导下进行实验活动，实验结束后应提交实验报告一式二份，并应有实验指导教师的签字，一份报所在院（系、部、中心），一份交开放实验室，作为开放实验室的考核依据。

第三章 开放的形式和学分

第六条     开放实验室分为学生参与科研型、学生科技创新型、跨学科综合型以及实验延伸型等，采取以学生为主体、教师或实验技术人员加以启发指导的实验活动。

         （1）学生参与科研型：主要面向高年级本科学生、研究生。实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。以学生参加科研活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和教师或技术人员的考核评分作为成绩和学分的评定依据；

         （2）学生科技创新型：学生自行拟定科技创新内容，实验室提供相应的实验条件，在指导教师或技术人员指导下进行实验，以阶段性成果（实验报告或论文或总结报告等）和指导教师或技术人员的评价作为成绩和学分的评定依据；

         （3）跨学科综合型：学生自行创新设计实验、试验装置与调试、或跨学科综合型、延伸型实验，在指导教师或实验技术人员指导下进行，完成实验并撰写实验报告。其实验成果（包括实物、论文与实验报告）和指导教师或技术人员的评价作为学生成绩和学分的评定依据之一。

第七条    为保证实验室开放的效果，培养学生的创新创业能力和实践动手能力，以上各类形式的实验室开放，应满足以下三个条件：

         （1）内容的前瞻性：实验室开放内容必须是实验教学计划以外的，是实验教学计划的延续和提高，不得将实验教学大纲规定的实验内容列入实验室开放范围。

         （2）项目的自主性：实验室开放项目包括：指导教师、学生利用课余时间自愿申请、选做的项目；校团委大学生创新基金所支持的项目；教师高层次科研项目中需要参与本科生完成的部分内容。

         （3）教师的专业性：实验室开放项目指导教师原则上应具有中级或以上职称。初级职称教师开设实验室开放项目，应有高级职称教师指导。

第八条    开放实验室要认真填写开放实验卡片，开放实验卡片和学生的实验报告作为考核的主要依据之一，并存入实验室档案。

第九条    开放实验纳入学生实践环节，鼓励学生利用课余时间参加实验开放活动。学生参加开放实验的成绩经院（系、部、中心）考核后按奖励学分记入总学分，本学分最多不超过 3 学分。对参加开放实验中表现突出的或完成具有独创性成果的学生，经两位指导教师考核和推荐，作为评审奖学金的条件之一。

第四章 组织与保障

第十条    实验室开放工作由实验室管理处统一协调组织。学院（部）分管本科教学工作的院长（主任）负责本单位的实验室开放工作的实施。

第十一条  开放实验室指导学生实验的指导教师、技术人员的教学工作量（不含正常教学），按已批准开放实验的内容和预计工作量，由院、系进行核定，报教务处审批，按照学校相关课时津贴标准执行，业余时间（含假期）开放实验其工作量按正常实验工作量的 1.3 倍执行。

第十二条  开放实验室所需消耗材料的经费预算，主要由各类实施开放性实验的项目（课题）的预算支出。

第十三条  学校将定期对开放实验室进行评比，表彰奖励在开放实验室工作中业绩突出的集体和个人。